亮相国家教育展 科达阐释视频科技为教育带来的新气象

    【CPS中安网 cps.com.cn】5月7日，由中国教育装备行业协会主办，福建省教育厅承办的第72届中国教育装备展在福州市海峡国际会展中心举行，科达“以智慧的方式传递智慧”，现场展示视频科技在教育行业的创新应用，洞悉未来视频大数据为教育带来的改变，吸引了众多参观者驻足观看。

　　科达展台前的参观人群

　　此次展会，科达通过对“智慧教学、智慧安防、视讯资源管理平台”三个教育维度的现场演示，阐释了视频科技在“教、学、管、控”每一个教育环节中的实际应用。

　　智慧安防——智能分析，守护校园安全

　　在智能视频大数据时代，摄像机不再只是记录者，而是拥有防御功能的“卫士”。在展台前设置的人员卡口，识别并记录着现场走过展台的每一个人物目标，抓拍其脸部表情，对其进行特征分析。

　　人员卡口识别记录经过的参观者信息

　　科达将智能化的视频科技应用到平安校园解决方案中，引入人员卡口、枪球联动、视频分析等智能监控技术。在校园出入口、主干道等重要场所设置人员卡口，进行人脸的智能抓拍、特征分析，做到智能预警，快速识别身份，让高危人员无处可藏;在校园如操场等人员聚集范围广阔的区域设置枪球联动，枪机负责对对全景下的运动目标进行检测并指挥球机跟踪，球机则自动识别视频画面中的目标特征，并抓拍多张最佳照片，校园里场景再大，目标再多，也不怕漏跟。

　　典型的应用案例：东北林业大学在校园开阔区域和重要路口布防了科达人员卡口、枪球联动、高空瞭望等设备，建成了一套高清智能校园安全保障体系，全方位守护136公顷校园安全。

　　智慧教学——专递课堂，均衡教育资源

　　用视频通讯技术推进教育资源均衡发展，让亿万孩子同在蓝天下共享优质教育资源。

　　科达专递课堂解决方案，融合了科达多年来在视频会议、视频监控及录播领域的技术积累，专为普教用户量身打造，实现了极佳的课堂互动效果。方案采用“135”的架构，即1套统一管控平台，融合监控、会议、录播3种系统，实现互动课堂、录播课堂、名师名校课堂、教研课堂、督导课堂5大课堂。

　　徐老师演示传递课堂的实时讲课效果

　　在展会现场，江西省上饶五小的徐老师与位于上海的模拟教室现场进行了1对1的专递课堂互动课程演示，通过沉浸观摩的方式，观众现场体验到了科达专递课堂的真实效果，无论老师在哪个区域走动，画面显示始终处在人眼的最佳观看范围内，传递老师声音真切清晰。整个互动教学过程中的教师跟踪、导播、录制、资源上传都是系统自动实现的，真正做到老师对设备的零操作，零关注。

　　典型应用案例：在西安市改造/新建65间录播教室，常态化的远程互动教学，传递2000+优质课程资源;在洛阳电教馆建设59间专递课堂教室，对常态录播、互动教学等多种教学视讯资源进行整合，形成优质教学资源库，惠及数千名学生。

　　全新发布的三款专递课堂新品

　　此外，针对专递课堂科达还发布了3三款新品：

　　一款支持H.265视频编解码技术的云架构MCUJD10000，可适应偏远地区各种恶劣的网络环境，保证大规模的接入数量，支持百组多方互动课堂的并发;

　　一款二代EPTZ跟踪摄像机，全新的外观设计，精工制造，内置智能图像分析技术，在服务录播的同时，还可进行人员统计，为课堂督导提供丰富的数据;

　　一款二代专递课堂终端，更轻薄的外观设计，超低功耗，实现录播与互动视频码流在设备内部相互独立运行，带来更真实的的互动体验效果，更清晰的画面显示和音频传输效果。

　　视讯融合——视讯资源管理，管控现代教育的每一个环节

　　科达视讯解决方案前瞻性地把控了视频大数据大背景下的未来教育发展，创新地将会议、监控、录播、考场等各类视讯资源进行统一管理、综合复用，形成一个可视化的视讯资源管理平台，让现代教育更智能、高效。

　　展台前显示的视讯资源巡看中心效果

　　展会现场科达为大家展示了视讯资源巡看中心呈现效果，参观者可以同时看到学生老师上课画面、学生课间玩耍画面、校园重要路口监控画面，以及基于此数据智能分析导出的可视化数据报表。此外，汇聚多方教育资源的视讯资源巡看中心还可实现在线教研、督导巡查、会商研判、视频会议、校园安防等功能，可分析教师教学行为、教师自身知识储备、学生学习状况、教室环境等。

　　典型应用案例：内蒙古图像联网平台项目，科达将全区内7098所中小学、58所高校纳入监管范围，省厅领导在可视化地图上浏览全自治区学校监控资源，进行安全巡查;可实现全区视频会议教学管理，进行教学督导、在线教研等工作;可组织全区学校同屏互动、远程教学;可利用会议终端快速召开应急指挥调度会议。

　　当前，视频大数据技术愈演愈烈，科达专注于为现代教育事业注入新的活力，凭借纵跨视讯和安防两大领域的智能视频技术实力，目前科达已为全国2万多间中小学教室，300余所高校传递了智慧的教育教学方式。未来，科达将不忘初心，继续践行“以智慧的方式传递智慧”。