| 中、小学校广播工程案例 |
| 一、系统要求
1、教学校共有5层，每层有6间教室、2间教师办公室。具有一个400米标准操场。
2、按年级分区，播放上下课铃声、眼保健操等日常广播
3、校长和教务主务可以进行分区寻呼广播。 4、操作的广播系统要求独立一套，既可以播放从广播总控室传来的音乐，也可以
播放本地音乐，满足运动会和其它户外活动的广播需求。 5、无人值守，自动播放
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| 中、小学校广播工程案例 |
| 一、系统要求
1、教学校共有5层，每层有6间教室、2间教师办公室。具有一个400米标准操场。
2、按年级分区，播放上下课铃声、眼保健操等日常广播
3、校长和教务主务可以进行分区寻呼广播。 4、操作的广播系统要求独立一套，既可以播放从广播总控室传来的音乐，也可以
播放本地音乐，满足运动会和其它户外活动的广播需求。 5、无人值守，自动播放
二、系统分析
本方案中体现的广播设计要求是学校广播的最基本的需求，在广播设计过程中要重点考虑的功能是如何将操场的广播
分控室同广播主控室之间联系起来，音源设备本身输出的音频信号太压太低，不可能进行长距离传输，所以要使用专
门的远距离音频传输器。喇叭分布：教学楼每层通道2只壁挂音箱，每间教室1只壁挂音箱、每间教师办公室1只壁挂音箱。操场放置5只室外全天候防水音柱。
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| 中、小学校广播工程案例 |
| 一、系统要求
1、教学校共有5层，每层有6间教室、2间教师办公室。具有一个400米标准操场。
2、按年级分区，播放上下课铃声、眼保健操等日常广播
3、校长和教务主务可以进行分区寻呼广播。 4、操作的广播系统要求独立一套，既可以播放从广播总控室传来的音乐，也可以
播放本地音乐，满足运动会和其它户外活动的广播需求。 5、无人值守，自动播放
二、系统分析
本方案中体现的广播设计要求是学校广播的最基本的需求，在广播设计过程中要重点考虑的功能是如何将操场的广播
分控室同广播主控室之间联系起来，音源设备本身输出的音频信号太压太低，不可能进行长距离传输，所以要使用专
门的远距离音频传输器。喇叭分布：教学楼每层通道2只壁挂音箱，每间教室1只壁挂音箱、每间教师办公室1只壁挂音箱。操场放置5只室外全天候防水音柱。
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| 中、小学校广播工程案例 |
| 一、系统要求
1、教学校共有5层，每层有6间教室、2间教师办公室。具有一个400米标准操场。
2、按年级分区，播放上下课铃声、眼保健操等日常广播
3、校长和教务主务可以进行分区寻呼广播。 4、操作的广播系统要求独立一套，既可以播放从广播总控室传来的音乐，也可以
播放本地音乐，满足运动会和其它户外活动的广播需求。 5、无人值守，自动播放
二、系统分析
本方案中体现的广播设计要求是学校广播的最基本的需求，在广播设计过程中要重点考虑的功能是如何将操场的广播
分控室同广播主控室之间联系起来，音源设备本身输出的音频信号太压太低，不可能进行长距离传输，所以要使用专
门的远距离音频传输器。喇叭分布：教学楼每层通道2只壁挂音箱，每间教室1只壁挂音箱、每间教师办公室1只壁挂音箱。操场放置5只室外全天候防水音柱。
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系统可以实现定时播放音乐、分区广播、分区寻呼、分控、无人值守等广播功能，可以说是学校较经典的公共广播系统设计，
在本系统中重点要注意的是“远距离音频传输器TG
这对于广播覆盖范围比较大的工程设计来说，是一种比较经济的选型设计。
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